class="MsoNormal" 本研究报告是本研究过程完成后整合本研究过程结论和内容的一种报告文件。根据论证方法的不同，大致可分为三类：实证研究报告、文献研究报告和理论研究报告。下面就让论文检测的小编给大家做一些介绍吧。 1.实证研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。本报告要求总结经验，找出规律，指出问题，通过介绍和分析相关数据、数据和典型案例提出建议。这类研究报告既注重理论，又注重实践，往往与接触性研究方法有关。 2、文献研究报告：主要以文献信息为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献研究、分析、比较、综合为主要内容，重点研究教育领域信息、进展、动态的某一方面，以评论、综述文章为主要表达形式。一般用于教育史学和文献评论研究。 3.理论研究报告:狭义论文。主要内容是阐述对某一事物、某一问题的理论认识，重点研究对象的本质和规律性。其内在特点是观点独特，见解创新，哲理深刻，逻辑严谨，语言风格个性化。理论研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时也具有较高的专业理论素养。以上便是课题研究报告的种类，那么在写作课题研究报告的时候，我们应该怎么做呢？ 1.重点介绍研究方法、过程和结果。研究报告的价值是基于方法的科学性和可靠性，两者之间有内在的联系，因为只有科学的研究方法才能确保研究结果的可靠性。人们主要关心如何进行研究，在研究中发现了什么问题，这些问题是否解决，以及如何解决。 现阶段研究结果达到什么程度，还有什么问题需要继续解决。因此，写研究报告的主要精力应该花在方法、过程和结果上，清楚地解释研究方法，让人们觉得研究在方法上是无可挑剔的，所以他们必须承认结果的可靠性。2.理论观点的阐述应与材料相结合。 如何在课题研究报告中有证自己的观点是一个重要的问题。除了依靠逻辑的力量论点的证实还需要科学事实的支持，使论点与事实相结合。研究报告必须有具体材料，尊重事实，从事实中列出观点。 首先，在讨论研究报告的过程中，要处理论点与事实的关系，要求研究人员首先选择事实。除了要注意事实的典型性和科学性外，还要善于用正反事实来解释问题，揭示一般规律。二是适当配置事实，用事实论证，主要用于帮助人们理解不熟悉的论点。3.分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。在下结论中，要注意前提和条件，不要绝对化，也不要把局部经验描述为一般规律。研究报告的组织管理、成员、各子研究学校和资金的使用可以放在研究报告中。以上是论文测试小编关于课题写作的一些方法和原则。