大学是培养人才的主要基地，研究生教育的根本目标是培养有创造力、致力于科研的人才。研究生论文发现的学术不端行为不仅是对稀缺教育资源的浪费，也阻碍了大学科研创新能力的进步。对经济法法外之理的解读，构成了我国经济法理论研究的主流。③寻求经济法法外理论的理论成果更多地体现在经济法理论的宏大叙事和价值呼唤上。它强调思想观念，关注经济法的政治历史背景和社会经济现实。

      毫无疑问，法(哲)理学的研究也存在着注重宏大叙事而忽视微观论证的问题。近十年来，法律（哲学）理学的基础研究主要集中在法律价值、法律运作、法律社会、法律现代化和法律发展，特别是在法律现代化、法律理想、法治和谐、法治和社会公平、人权保障、司法改革等方面，取得了显著的成就。①然而，对诸如法的定义、本质、特征，法的形式与效力，法律关系的主体、内容和客体，法律体系，法律责任等有关法的本体问题却少有论述。受此影响，学术界自觉或不自觉地形成了翻译法、移植法甚至译法、移植法甚至沟通法的性格和特征。

      这主要体现在经济法的知识增长和理论变革在很大程度上取决于其他学科知识、理论和方法的移植或引进，真正属于自己的原创知识、理论和方法很少23。比如社会学、政治学等学科领域的市民社会理论、经济学、管理学等学科领域的市场失败与政府失败理论，以及受社会学结构功能主义影响的角色理论，都是中国经济法研究中具有代表性的宏观分析方法。就经济法理学研究而言，这种研究方法在一定程度上可能具有宏观指导意义，但这种将其他学科的宏观理论直接翻译为经济法表达的方式，并不能详细解释和解释经济法的存在基础