众所周知，对于对本科学历不满意，想继续提高水平的学生来说，丰富的科研经验和优秀的学术成果是极其闪亮的加分项，无论他们是有兴趣参加国内研究生入学考试、研究生入学考试还是出国留学。许多学生可能认为本科生做科学研究非常“高”，有点遥不可及的感觉，其他学生可能认为做科学研究是一种非常无聊的生活，如发表论文、发明专利、申请主题等，但真的是这样吗？其实不然，当你知道基本的套路并亲自练习的时候，你会发现它其实很简单。不仅如此，当你收获成功的果实时，你会发现乐趣，甚至“爱上他”。接下来，我想结合自己的经验，大致谈谈本科生如何做科研。 一、 什么是科研？ 所谓科学研究，字面意思是“科学研究”，即利用科学研究的方法、经验、工具等一系列活动，探索客观事物之间的本质和规律，为创造和发明新产品、新技术提供理论依据。科学研究的基本任务是探索和理解未知。从我们的祖先开始，我们对周围的一切都充满了好奇，并不断积累各种经验和方法来理解未知的事物。从宏观意义上说，这实际上是一种“科学研究”。然而，在现代社会，在前人的基础上，更准确地将科研工作和任务定性为后续研究工作，并采用专业相关的科学方法。研究成果可以通过论文、专利、项目结论等方式呈现。因此，我们应该明白，简单地写论文不是科学研究，而是反映研究成果的一种形式。 二、 本科生如何尝试科研？ ① 树立正确的态度。 说每个人做科研真的只是出于爱，没有任何功利主义的想法，没有人会相信。这并不是说你做科研的目的是什么，而是要树立“科研与学习不冲突”的态度。正如我上面提到的，现代社会的科学研究是基于前人的研究成果，基本要求也是创新的。研究前人已经弄清楚的问题是没有意义的。因此，对于本科生来说，做科学研究是你学习专业课程的最终目标。专业课程的学习是你学习前辈的成就，这也是你做科学研究的基础。努力学习专业知识是帮助你成功科学研究的利器；另一方面，想要在科学研究中取得成果的心也会激励你学习，两者相辅相成。 ② 找个好的“导师”。 作为一名本科生，如果你想开始科学研究，就有必要找到一名教师。不管你是想申请“大学生创新创业”这个话题，、没有老师的帮助，“挑战杯”或参加科研小组进行实验室实验或人群调查几乎是不可能的，这也是最方便的方式。关于联系老师的问题，大多数大学教授喜欢使用电子邮件，所以你可以尝试发送电子邮件，当然，你也可以面试或微信聊天，真诚的态度，表明他们的意图和努力的态度，一般老师不会拒绝。 ③ 时间要早。 我本科是五年制，但是大二的时候就开始跟着老师做课题。前两年几乎没有产出。我的大部分成绩都是“大四”，也就是前一年正式免试，可以说是一种“量变到质变”。因此，想要取得成绩的学生必须有耐心，并尽快取得成绩。对四年制学生的建议是大一结束就可以找老师，五年制学生尽量在大二开始。 ④ 思维发散，一颗种子，可以收获很多果实。 这意味着你的汗水可以以不同的形式完全展示你的努力。例如，你可以发表相同的主题结果，也可以申请专利，甚至申请“大学生创新创业”等学术竞赛。我知道很多学生都想参加这场比赛，但他们担心自己没有想法。你看，这不是很好吗？ ⑤ 提高你的英语能力。 记得刚开始和老师做科研的时候，老师曾经对我说:“国内很多学术领域都要以国外先进理念为标杆。”。大多数顶级期刊都是英语的，当你的科学研究达到一定程度时，导师会要求你阅读大量的英语文献，所以英语仍然非常重要。 ⑥ 科研成果要清晰明了。 就科研简历而言，当我参加协和夏令营时，老师在审核时清楚地阅读了三个内容：“论文、专利和参与项目”。当然，参与项目并不意味着你偶尔会帮助老师。即使你参加了，你也应该有相关的证书，比如把你的名字挂在他的项目申请书和结项书上。 推荐阅读:本科生应从大几开始准备论文发表。