现在是毕业季了。有人说，如今毕业季开始在网上兴起一股对翟天临的声讨，说是在翟天临抄袭事件之后，教育系统整体上开始出现对翟天临的声讨，认为是在抄袭事件之后，教育系统整体上出现了一股对翟天临的声讨。抄袭事件发生后翟天临论文快速加码，这只能说明之前失之于宽，漏掉了多少水分满满的论文。如今严苛的要求，不过是常识性的回归：重复率高，还能是一篇有创新的论文吗？

在这一点上说，讨好翟天临是不合理的；相反，幸亏他以身试法，让整个社会重新审视一下何谓学术规范。令人思考的是，一次查重，让学生群体叫苦不迭，也看得出目前整个论文生态。可以说，高等教育要以创新为重点，越是学得深，就越有创意。但是现在不同层次的学生，却都被查重折磨得苦不堪言，创意反而成为了稀缺之物，表现出的就是同一条生产线上模子压出来的产品。必须承认，查重必须是一种“机器”，它肯定不完美。而又由于「机械」，查重才挤压所有的可操作性空间，抛弃主观判断。““重复率”这条红线是无法突破的，但是如何使查重系统更客观、严格，同样大有作为。
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