2020-03-17　来源:《中国教育报》　　要推进思想政治理论课改革创新，必须不断增强思想政治课的思想性、理论性、亲和力和针对性。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上谆谆教诲，为推进思想政治课改革创新指明了方向。一年来，各地认真贯彻习近平总书记的重要指示精神，不断推进思想政治课改革创新。引入VR和AR技术，为全球观众提供慕课，校长亲自为本科生授课……这些多样化的教学形式在全国各地的中小学和大学思想政治课上屡见不鲜。在过去的一年里，围绕如何上好思想政治课，来自世界各地的思想政治课教师也与时俱进。通过丰富多彩的教学内容，过去枯燥的思想政治课成为今天的网络名人课，成为学生最期待、最喜爱的课程之一。年底年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着亿万人的心，全世界的目光都集中在没有硝烟的中国战疫上。疫情防控战场是目前最生动的思政课。党领导人民抗击疫情的伟大实践，是爱党爱国主义教育的生动实践课。目前，许多高校将云课堂与战疫现实有机结合。北京中医药大学马克思主义学院组织各课程组整理制作抗疫专题教育资料。在开课第一天的马克思主义基本原理概论中，教师分析解读了中国抗击新冠肺炎疫情的强大凝聚力，结合学生在春节期间的生活和经验，潜移默化地增强了学生对党的爱国信念。中国农业大学在疫情防控中挖掘爱国主义教育等思想政治教育元素，融入教育教学过程。王元磊教授的中国近代史纲要课，从近代以来国内外危机面临的不同应对入手，阐述了负责任、为人民服务的政府对人民对国家的重要性，讲述了中国的制度优势和大国的责任，引导学生正确认识疫情防控战，发挥思想政治课在凝聚共识、增强信心、统一行动中的重要作用。思想政治教育远不仅仅是教学生在课堂上的思想和知识。其本质特征是教育人。要坚持理论与实践的统一，将学习历史与理解现实相结合，将思想政治小班与社会大班相连。在过去的一年里，这一共识已经转变为越来越多的学校推进思想政治教学改革的自觉行动。从全国各地中小学广泛开展的红旗主题教育活动，如我与五星红旗同框、我与五星红旗合影，到2019年开学第一课的五星红旗，我为你骄傲主题班会；从全国高校广泛开展的青春告白祖国系列活动，到小我融入大我，青春献给祖国主题实践活动……2019年，家和国成为热词，成为无数年轻人不断成长的力量。今年，全国2900多所大学的3800多万大学生用自己的语言和经验，通过分享实践经验和成就收获，讲述、拍摄和表演社会实践中的所见所闻，积极传播青春的正能量。今年，全国2900多所大学的3800多万大学生用自己的语言和经验，通过分享实践经验和成就收获，讲述、拍摄和表演社会实践中的所见所闻，积极传播青春的正能量。这些都成为了生动地展示当代大学生爱国主义、强国志、报国之旅的爱国实践课。在南京林业大学，水杉业大学连续多年组织大学生志愿者到四川大凉山等地支教。走进社会的大课堂，我才真正感受到祖国的壮丽。爱国主义不仅仅是书中的文字，更是我情感的归属和肩上的责任。在水杉志愿者教学进入思想政治课的讲座中，参加2018年志愿者教学活动的盛宏成说：我们心中充满了国家和民族。我们扎根于祖国广阔的土地，奉献青春，实践理想。在华东师范大学第一附属中学思想政治课上，教师陈明清结合高中生的特点，创新教育教学方法，注重把握学生的思想起点，创造真实、思维、开放的情境，逻辑思维，让学生有同理心，真正理解真信。价值就像盐，只有放在菜里才能吸收。为了激发学生的好奇心和探索欲望，今年，许多学校还动员了各种资源，根据课堂教学的需要，跨境邀请了各种外援：杭州师范大学钱江学院邀请了最美丽的天使护士长，回答了护理学生的青年问题；浙江树人大学邀请玻璃女孩说理想和行动；杭州时代小学邀请钱学森的儿子钱永刚与小学生谈论理想，学校小班与社会大班相连。今年，全国各地的中小学也开始尝试开学和思想政治课。今年，全国各地的中小学也开始尝试开设思想政治课。在杭州，上城区的许多学校通过时事演讲、模拟法庭、情景表演等载体，使思想政治课变得灵活。一些学校探索行走德育，突破学校围墙，同时整合政府、家庭、社会等校内外资源，参与思想政治教育实践。西南财经大学国际商学院教师吴刚在黑板上画了一个巨大的手掌：教学内容分为五部分，对应五个手指。每个知识单元的内容都清晰地展示在手指的线条上，直观地构建了宏观经济学的知识框架。在教学中，吴刚还将价值取向融入到这个耳光中，使专业课成为铸魂育人的生动课堂。经济学是铸魂育人特别生动的课堂，因为经济学的使命是经世济民。吴刚巧妙地将价值引导融入了他的掌声经济学课堂：在国民收入领域，引导学生正确了解中国宏观经济的发展趋势；在解释货币体系时，引导学生正确理解货币的本质，建立正确的货币价值观；在教授经济增长的章节时，生动地展示了中国改革开放40年的巨大成就……使思政课程与思政课程同频共振，这是西南财经大学扎实推进课程思想政治的探索，也是许多高校实施的教育教学改革方向。一批典型的课程思想政治教学改革案例和特学改革案例和特色实践正在逐步形成，可以复制和推广，过程、全面的教育模式。中医疫病学属于温病学科的研究范畴。北京中医药大学温病学教研室结合学科特长和研究基础，从中医疫病学的发展史和中医抗击疫病的奋斗史出发，结合全国医务工作者在抗疫一线的感人事迹，系统地向学生讲解医生应该具备的大医的诚意和逆向专业素质，无形中增强了职业责任感和使命感。南京农业大学开设了一系列‘农’味思政课程，寓教于农。南京农业大学开设了一系列农业思想政治课，寓教于农。在尚茶课程中，运用中国人对茶的独特热爱，将家国情怀、社会责任、人文素养、科学精神等思想政治元素融入茶学专业课程教学，形成茶思想政治的主题。思想政治教育不是灌输思想的过程，而是解放思想的过程。学生对国家政治、道德感受、辨别是非有本能的要求，思想政治教育恰恰体现了这种传道解惑的优势，帮助学生在科学方向的指导下实现人生价值。乌鲁木齐市第九十中学副校长彭琪认为，学校不仅要守好一段运河，种好责任田，还要保证运河畅通和步调一致。学校必须深入挖掘教学方法中包含的思想政治教育资源，使思想政治课程与课程思想政治同行。在山东省潍坊市奎文区，学校思想政治课有一种新的开放方式——数学、汉语、英语、地理、历史、音乐、艺术等课程教师以长征精神为主线，通过数学课程数字长征、汉语课程诗歌长征、英语课程评论长征、音乐课程歌唱长征、艺术课程画长征等多学科整合渗透，长征为学生还原了立体、可感的长征……全体员工、全过程、全方位教育，越来越多的学校正在形成三全教育的强大合力，认真落实德育的基本任务，浇花浇根，教育人，在孩子心中播下真善美的种子，为他们扣上人生的第一颗纽扣。　思想政治课因地制宜以精准牌为主。以青年学生喜爱的形式和话语体系，准确回答学生内心的诸多困惑，成为许多学校思想政治课创新的重要方向。　今年，思想政治课因地制宜，注重精准卡。以青年学生喜爱的形式和话语体系，准确回答学生内心的诸多困惑，已成为许多学校思想政治课创新的重要方向。宁波大学马克思主义学院副教授鲍展斌磨了一门思想政治课33年。他收藏的2000多件红色藏品成为提高思想政治课抬头率的法宝。思想政治课视频一播出，鲍展斌的课就成了宁波大学及周边学校的网络名人课，场面爆满。学生们留言说：课堂交流和互动越来越多，讨论话题的笑声不断。精彩的课堂内容不仅令人钦佩，而且令人启发。与鲍展斌的创新类似，一些学校结合自身的实际资源，巧妙地借用器物，立体直观地向学生讲解思想政治教育的一些基本理论问题。无锡太湖学院专门设立了政治体系、经济体系、文化力量等展区，介绍了党和国家的重大政策；马克思主义学院大政策；马克思主义学院在国家政治博物馆设立了新生的第一堂思想政治课，组织学生进行现场教学。事实上，思想政治课不能一样，要因地制宜，因势利导。一年来，各地充分发挥区位优势和资源优势，进一步推进思想政治教育改革创新，政治教育的改革和创新，促进形成良好的氛围，努力开展思想政治课程，教师认真开设思想政治课程，学生积极学习思想政治课程。目前，从复旦大学的治国理政到上海大学的大国战略，上海已经形成了覆盖全市所有大学的60多门一校一特色系列课程，并以优质在线课程的形式为全国师生服务。甚至有些课程已经向国际学生开放。上海中国系列思想政治课选修课，不仅让网络名人教师发言，还邀请书记校长、院士专家到平台，还吸引校外政府官员、企业事业单位行业名人为课程，形成全面、全面、全面的教育熔炉，许多大学生直言不讳地为教师选择课程，每节课都要提前很长时间，否则只能站在过道上。在北京，思想政治课从学科教育到课程教育和活动教育，牢牢把握课堂主要渠道的教育功能，加强革命传统教育和爱国主义教育，思想政治教育从课堂到广泛的社会实践。越来越多的学校将中小学德育内容细化到各学科的教学目标中，融入教育教学的全过程。同时，努力打造体验式课堂，提高实效。北京还设立了导航工程、灵魂铸造工程等道德教育专项项目，高校青年教师和青年学生走出校园，了解工矿企业和革命老区的国情，鼓励青年将个人理想与国家需求联系起来。越来越多的学生意识到，个人成就与祖国的发展密切相关。新疆生产建设兵团将思想政治课堂与兵团新时代的职责和使命相结合，组织学生参观纪念馆，体验边境一线巡逻防御。通过参观和学习，许多学生个人意识到父母为捍卫国家尊严和祖国统一做出的突出贡献，觉得今天的幸福生活来之不易，从而坚定地爱祖国，建设家园。今年，高科技也被各地学校思想政治课教师带入课堂，成为积极思想政治课堂、提高知名度的重要法宝。小鬼，跟上，不要掉队。北京理工大学的研究生从耀爽小心翼翼地和红军战友爬上雪山的悬崖，老班长的声音从耳边传来。衣衫褴褛的红军战士陆续从她身边走过，回头看，除了漫天飞雪，还有万丈悬崖。在2500英里长征多年后的今天，耀爽戴着它VR眼镜和红军重走长征。不是科技馆的VR体验活动是北京理工大学的日常思想政治课。北理工马克思主义学院为了让思想政治教学活起来，增强时代感和吸引力，开发了基于思想政治教学的研究VR技术软件有三个主题：重走长征、青年马克思演讲和人类命运共同体。学生不仅可以重走长征，还可以把自己置身于青年马克思时代，与马克思一起阅读共产党宣言，在虚拟现实中，我们可以见证国家站起来来、强起来的革命历程。同时，在AR在技术的使用中，学生可以通过线下实地考察、在线学习了解相应的内容，了解学校名人、学校历史、军事历史，创造虚拟与现实相结合的思想政治教育生态。同时，在AR在技术的使用中，学生可以通过线下实地考察、在线学习了解相应的内容，了解学校名人、学校历史、军事历史，创造虚拟与现实相结合的思想政治教育生态。这是今年创新注入思想政治课程的神奇力量！它让成千上万的思想政治课教师坚持道在哪里，虽然成千上万的人走了的抱负，不断尝试让思想政治课像老朋友一样，微笑着和你说话，拉家庭，聊天。（本报记者 万玉凤 柯进 董鲁皖龙）