学员你们好，欢迎回来，这里是不讲论文查重，不讲论文降重，今天我将和大家一起分享一下论文暴利创业项目，在本中，你将学到论文写作的同时，还可以学到一些创业思维，实现论文写作和暴利创业两不误的境界，首先我们先讲不讲论文查重，不讲论文降重标题的典型写法。原标题众多，但核心有这么几点，第1个你要可借鉴性，这个可真就要博采众家之长，找到一个适合自己的论文标题，大家可以去知网，万方等去找相应的论文，然后把他们论文标题进行浓缩。

学员，你们好，欢迎回来，这里是不讲论文查重，不讲论文降重，每篇成功发表论文都经过了不断的修改与调整，这是因为学术论文是比较严谨的，所写的每一步都需要科学性，逻辑性，今天我们继续从修改论文结构上分享下我的经验。希望对大家有用，结构是论文表现形式的重要因素，是论文内容的组织和安排，结构的好坏直接关系着论文内容的表达效果，结构的调整和校正，关系着全文的布局和安排，所以好的结构有利于突出论文中心论点服务。

4．毕业论文（设计）指导教师负有对所指导学生进行规范学术道德、端正学术风气、防范抄袭的教育责任，并对所指导学生的毕业论文（设计）严格把关，从根本上杜绝抄袭行为的发生。对指导教师工作不到位、把关不严或指使、放任学生抄袭，导致所指导的毕业论文（设计）发生抄袭行为的，根据情节轻重，将追究该指导教师的相应责任；若指导教师指导的学生连续发生三起及以上毕业论文（设计）抄袭行为，造成重大不良影响的，将依据调查结果给予指导教师停止一定时间或取消指导资格等处理。

6.各学院的指导教师具有中级和高级职称的指导教师原则上不低于90%，学校倡导由不同专业的教师共同指导、校企联合指导毕业设计(论文)。学院要在职称、教学、科研、工作量、历史评价等方面考察指导教师资格，对于首次指导毕业设计(论文)的教师要经过严格的考核，填写“首次指导毕业设计(论文)教师审批表”。学院指定优秀老教师辅助首次指导毕业设计(论文)教师，帮助解决在指导毕业设计(论文)中遇到的问题，以弥补他们在教学、科研及实践经验的不足。

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