阅读使人充实， 谈话使人机智， 写作使人精准。 Reading make a full man, conference a ready man, and writing an exact man. ——Bacon培根 两份文件公布后，科技部和教育部的发展趋势令人担忧。 教育部的文件，幸运的是，都是规章制度的大原则，就是“破”剑指SCI(科学引文索引)！不说SCI是否委屈，至少在“唯”层面上是不可取的，需要“洗涤”！ 科技部的文件，让我担心！除基础研究外，科技项目申报验收、团队考核、机构设置等都取消了论文要求，甚至不需要写应用技术论文。为此，网络舆论一片欢呼。这真让我担心。 这让我想起了“破四旧”和后来的运动。一些机会主义者最想“打破”枷锁。 (一)明确对象。论文本身是无罪的，有罪的是利用和追求论文的人。人没有底线，归咎于客观。论文，专业的问题有很多吗？教材有很多问题吗？这么多自费出版是为了社会福利吗？ 论文是表达科研成果的重要途径，无论是基础还是应用，甚至实验报告、结论报告、专利文件都需要写，否则你如何表达，只是嘴，关系，专家？你不表达专家如何理解； (二)要搞清楚问题。破五只中的唯一论文，不应理解为“无论文”，也不应理解为无论文。没有论文要求的研究是不完整的。论文写作是科学思维训练的重要途径；“写作精准”，没有精准的思维训练，就能做好科学研究能看好病?可以“忽悠学生讲好课”，但可能。即使是能讲好课的老师，也不会写教学思维文章——只是教学科研有些难度。 (三)明确目的。我们的科研和科研评价不是为了分钱、分活、分资源，而是为了人类社会和科学的进步，为了科技文明的传承。论文发表是学术交流的重要途径。几百年来，甚至几千年来，我们的祖先发明了造纸，为科学传播做出了巨大贡献。横渠四句之一就是“留言”。论文不仅是学术交流的重要可靠载体，也是科学文明的记录。没有学术论文，科学技术的传承必然会受到严重影响。 简而言之，目前的“破五”不是一个简单的口号和文件，而是为了清除我们人类的心！拜托，新冠肺炎对中国无能为力，但科学的歧途却无穷无尽！最后，我想提醒嘴巴不巧、关系不硬、青春弗废的年轻朋友，不要迷信什么“I”、什么“C但要努力训练自己的写作能力。 推荐阅读:SCI论文是什么？没有SCI论文会发生什么？